教师要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，这是习总书记提出的殷切期盼，作为与学生走得最近、处得最久、影响最深的老师--班主任，直面更大的考验。基于新时代下班主任团队建设的迫切诉求，学校于2020年12月借势南岸区第二批优秀班主任工作室选树，申办了“匠心筑梦”班主任工作站，该工作站由学校各专业部优秀班主任11人、重庆市机电工程技工学校德育干部等3人组成，工作室充分结合中职特色，传承“心心专一艺、事事在一工、念念系一职”的工匠精神，本着“学必求其心得，业必贵其专精”工作精神，希望通过三年的建设期，乘着双优校建设的东风，从区级走向市级最后实现国家级的突破，引领学校“三全育人”工作迈上新的台阶。

2020年3月24日，重庆市龙门浩职业中学校举行了“匠心筑梦”班主任工作站启动仪式，启动仪式由班主任工作站主持人李飞老师主持，祝楠副校长，学生发展中心主任刘先鹏、副主任王黎和全体工作站成员参加了启动仪式。

首先，主持人李飞老师向在座全体成员表达了三个感谢：一是，感谢友邻学校重庆市机电工程技工学校的大力支持，我们完成了工作站跨校的招募；二是，感谢祝楠副校长和学生发展中心全体德育班子成员对前期班主任工作站申报、答辩等所给予的大力支持；三是，感谢各位同事的积极参与和支持。

会议第一个议程，祝楠副校长表达了学校对班主任工作室的重视，加大投入力度，展示了活动基地“匠心逐梦”班主任工作室的建设规划。祝楠副校长强调班主任是学生成长的引路人，我们要找准自己的定位，了解自己的岗位职责，掌握相关的政策法规，用爱心、细心、耐心经营好这天底下最小却又最伟大的事业。同时祝楠副校长也对工作室提出了期望，一是希望每一位班主任工作室成员对自己的班级建设有一个整体的构建思考，加强和改进德育工作，让德育工作活起来、动起来。二是希望大家能够随时随笔写下感想，三是要有收集整理资料的习惯，能够随时走出去参加各种比赛。

接着，班主任工作站主持人李飞老师就工作站的前期工作向大家做了汇报，介绍了班主任工作站的站名、站训、理念以及奋斗目标，提出了工作站建设的研修方向、策略和推进机制，希望大家群策群力实现工作站的预期成果。

最后，工作室成员相互分享班主任工作心得，大家分别就班级常规管理、班级文化的建设实施、家校联系等方面分享自己的收获和经验，提出了一些困惑和不足。同时纷纷表示希望能够在班主任工作站这样一个团队，这样一个多元学习平台中，共同学习，相互促进，相互帮助，一起成长，一起提升，一起走向成功。

撰稿：刘巧梅   李飞

来源：学生发展中心